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  • 《白衣天使的事跡》_精選優秀范文十篇

    作者:     時間:2017-02-13 08:50    專題:

    范文一:白衣天使先進事跡材料

     

     

    白衣天使先進事跡材料

    有這樣一位醫生,她用唯一能動的右手為病人把脈開方,14年如一日;有這樣一位青年,她在病痛和死亡的陰影下,堅持工作、無私奉獻。

    2月2日,上海市××新區××社區衛生服務中心37歲的醫生××在她母親懷里安詳地走完了短短的人生旅程。人們驚訝,在她羸弱殘疾的身軀里,蘊含著如此堅韌的精神,包含著這樣偉大的博愛。人們流著淚思念“人民的好醫生”。

    愛己及人,生命的燭火為病人燃燒

    小小的診室、簡樸的木桌,一盆綠色的仙人掌,墻壁上掛滿了鮮紅的錦旗——這是××最留戀、最熱愛的工作崗位。

    ××患有先天性小腦扁桃體疝和頸髓空洞癥。常人難以忍受的病痛從小就折磨著她,使她由脊椎彎曲、行走不便,發展成大半身癱瘓、失去自理能力。她希望學醫治愈自己。1988年,她以高分入讀上海中醫藥大學,畢業后來到××社區成為一名中醫。在平凡的崗位上她用心看病,攻讀古文、醫書,自學英文,潛心摸索,在治療膽囊炎、膽道結石等方面頗有造詣。

    ××用自己的醫術和微笑,治愈并溫暖了無數的病人。細致、耐心,許多人將她當作“終身醫生”。外區的病人遠道趕來,她的診室外總等著眾多患者。14年來,她接診了約23萬人次的患者,最多的一天達118人次。即便是XX年末最后一天上班,她還看了34個病人,開出了20來張處方。

    “有病就找陳醫生。”已經習慣向×ד匯報”身體狀況的林國強哽咽著說:“我到哪里去找這樣的知情人、知心人和高尚的人呢?”錢有玉老人則說:“陳醫生的方子便宜又管用。”

    ××堅持辨證施治、在保證療效的同時盡量為患者節約費用,醫院曾經做過統計,她開出的方子平均藥價只有五六十元。

    最后的日子,她選擇這樣度過

    ××做過3次大手術。早在XX年,專家就預計她只有5年的生命。知道自己患有不治之癥,她沒有消沉、抱怨,把憂傷埋在心里。去年3月起,病魔開始加速摧殘××的身體,家人和單位都勸她休息。她對媽媽說:“我的時間不多了,你讓我多看幾個病人吧。”病痛襲來,她也會恐懼,“媽媽,我渾身疼

    得像刀割一樣。”媽媽逼她休息,她說:“我要做到生命不息,奮斗不止。” 為了能讓接替自己的醫生對病人病情治療有一個更清晰的了解,××用無力的手,顫抖著把病人的治療用藥情況,詳細地寫在醫保卡上,每個病人都要寫上五六十字。XX年最后一天,發現眼睛已經不能聚光,開方的右手也握不了筆了,她讓母親代為請辭:“再堅持上班就是對病人不負責了。”

    從××的家到醫院,記者走了不到8分鐘。從醫院門口走到二樓的診室,也就20多級臺階。每天早上,××5點半就起床為上班做準備,由父親用自行車推送去醫院。生命進入倒計時的她已經無力再挪上樓梯,得讓父親背到座位上;廁所在三樓,為了省下時間看病和避免尷尬,她長時間和病人說話,卻不喝一口水;她用左手支撐著嚴重歪斜的身體,一坐就是三四個小時

    ××最后在家的日子只有34天。她的父親陳介亮說:“海新最愛聽交響樂,那些天她總平靜地伴著音樂看書。女兒早有安排,捐獻自己的角膜和遺體。”臨終時,媽媽哭著請醫生用“狠藥”。海新卻制止了:“我得的這個病很罕見、很痛苦,應該把病灶完整地保留下來,不要用藥糟蹋了。” 她是雖死猶生的天使

    “我的病無藥可醫,生命注定短暫,所以多做一點工作我的生命價值也就更大一點。”行醫,是××活著的價值,為病人工作,是她快樂的源泉。她走后,許多聽到消息的患者趕到醫院和她的家中,祭奠這位“駝背的好醫生”;她家的電話一次次響起,電話那頭是唏噓哭泣:“到那里再去找這樣貼心貼肺的醫生啊!”

    同事們淚如雨下。同組的黃杏娟醫生說:“海新沒有豪言壯語,她的心里只有病人。”“我們都知道一線的醫生有多忙、有多累,還會遭遇病人不理解,有的同學改行去銷售藥品。”××大學同學、上海曙光醫院黃學菁醫生說:“海新是那樣不容易,我們會更努力。”如今,學習××已經成為上海14萬名醫務人員的心聲。

    ××沒有漂亮的衣服和首飾,她遺物中最多的是醫書和音樂光盤。她生前翻閱了大量資料,動手編寫了“我的臨床驗方”準備和同事們交流分享,卻沒有等到那一天。她還有心愿未了:沒有時間陪父母看看東海大橋和濱江夜景。 新落成的××社區衛生服務中心,面對陽光的位置放著一張特殊的椅子,這是醫院特意為××留的;在××的家里,她的照片被鮮花圍繞著,照片上的海

    新微笑著,在人們心中,永遠有她的位置(完)

    (來源:新華社,作者:仇逸)

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    追憶上海醫生××:短暫的生命用工作增值

    題 記

    平地木是一味極易獲得的民間草藥,模樣矮小、平凡。××曾以“平地木”比喻自己,雖然不起眼,卻一直堅守著自己的工作崗位,直到生命的最后一刻。

    上海××新區××社區衛生服務中心昌里分院,是一棟3層小樓。中醫門診設在二樓,從一樓到二樓,共26級臺階;從二樓樓梯口到中醫科,約30余步路。

    過去8年里,早上7時多,人們常會看到一個瘦弱并明顯歪斜的身影,在父母的攙扶下,艱難地在這些臺階和這一小段路上移動。正常人走上半分鐘都不用,她起碼要花上10多分鐘。

    初來乍到的人都以為她是來求治的患者,但很多老病人會告訴你,她就是令人信賴的中醫科主治醫師××。

    臨終前34天,一直忙碌的她,終于想到要休息了

    XX年12月30日,星期六。早晨7時剛過,××坐著輪椅,又讓父母推到昌里分院一樓的臺階前。今天本來不該她當班,為了照顧她的身體,XX年起,中醫科已強制她每周只上4天班。但是,這天醫院組織醫務人員外出活動,海新也在受邀之列,她卻微笑著搖搖頭:你們去吧,我來值班。

    然而,這一天的臺階好像特別高、特別長。口腔科的顧醫生從一樓上到三樓去辦事,辦完事,又從三樓走下一樓。她驚異地發現,這么一段時間里,海新連一級臺階都沒邁上去。

    但是,7時半門診開始時,患者們依然在中醫科的老位子上,看到一張熟悉的臉。

    鄭達聰老人是海新的老病人了,細心的他發現,陳醫生今天有點不對頭:平時總是笑嘻嘻的臉微微有些蹙了起來,臉上滲著汗。“陳醫生,你身體不舒服啊?”“噢,不是,是我穿多了。”海新笑著回答。

    而海新自己知道,她在忍受怎樣的痛苦。坐在辦公桌前的每一分鐘,她全

    身的肌肉都在抽搐,像被刀割一樣疼。

    中午,爸爸媽媽來接海新了。海新送走了當天的第34位病人后,由父母攙扶著下樓。回到家中,海新說:媽媽,你去向院長請假吧,我不能再上班了。原來,她開處方時,發現自己的雙眼已不能聚焦在一起,而且右手連筆也握不住了。

    多年來,媽媽總是勸女兒休息,女兒總是輕輕回絕道:媽媽,你就讓我多看幾個病人吧,這樣,我覺得自己活得有價值。現在,女兒終于提出要休息了。可吳媽媽怎么也沒想到,34天后,女兒就永遠地離開了讓她牽腸掛肚的病人們。

    注定短暫的生命,靠工作為其增值

    說起這個女兒,吳媽媽總是心疼無比,“她的人生真是多災多難啊”。 1970年1月,小海新出生在知青父母參與建設的新疆昆侖山下,當時是難產,經過搶救,小海新才戰勝了死神。

    13歲時,小海新身體有些向左側彎,不料,由此日漸殘疾。1988年,海新帶著背上的不銹鋼矯形支架,以超常毅力,考上了當時的上海中醫學院。畢業后,本可以進三甲醫院工作的她,考慮到身體不便,就近選擇了××社區衛生服務中心昌里分院工作。

    XX年,通過做核磁共振,海新終于知道自己患的是先天性小腦扁桃體疝并頸髓空洞癥,并做了擴容手術,這是她的第三次大手術了。困擾自己多年的病因解開了,可同時她也有些絕望,因為她知道自己得的是不治之癥。

    在最痛苦的時候,海新一遍又一遍地聽著她最鐘愛的貝多芬,然后,她告訴自己:“我的病無藥可醫,生命注定短暫,所以多做一點工作,我的生命價值也就更大一點。”

    由于小腦的毛病,海新不僅行走極其不便,而且經常摔跤,身上、額頭總是傷痕不斷。隨著病情的發展,海新的大半身癱瘓。“媽媽,我痛死了,渾身像刀割一樣。”這樣的話,海新只有在家才會忍不住說出來,在病人和同事面前,她永遠是微笑著的。

    “生命不止,奮斗不息。”XX年醫院征集職工人生格言時,海新為自己選擇了這8個字。她用這8個字勉勵自己,也用自己的行動實踐了這8個字。 從家里到分院,步行一般只需6分鐘,但是,海新每天5時就得起床,在

    媽媽的幫助下,以異乎尋常的緩慢速度穿衣、洗漱、吃飯,7點由父母護送上班。在中醫科,她總是第一個到。

    工作時,左半邊已不能動的海新,將左臂擱在辦公桌上,撐住自己嚴重歪斜的身子,然后用惟一能動的右手,不停地給病人們搭脈、開方。就這樣,在她工作的14個年頭里,海新一共診治患者23萬余人次,最多一天高達118人。

    只有吳媽媽知道,這一超出常人的工作量,海新是如何做到的。醫院的二樓沒有廁所,為了擠出時間多看幾個病人,海新工作時幾乎不喝水。每天只有媽媽中午送飯來時,喝上半杯水,然后在媽媽的攙扶下上一趟廁所。晚上下班回家的第一件事,就是拿起大茶缸,灌下3大杯水。因為海新身體向左側彎,心臟被嚴重擠壓,水喝得太急常常會胸悶心慌,半個小時才能緩過勁來。“她實在太渴了。”吳媽媽想起來就抹眼淚有仁心,也有仁術

    所有接受過海新治療的病人,都記得她那親切的笑容。病人林國強每次看到海新的笑臉,都覺得十分舒心,仿佛服了一帖良藥。患者趙秀芬第一次見到海新時,也為她的笑容感動,“特別溫暖,就像親人一樣”。

    海新的耐心也是無可挑剔的。前來中醫科就診的多是老年人,有時難免絮叨,經常是陪同的家屬都不耐煩了,海新卻依然笑瞇瞇地聽著。每當家屬要阻止病人敘說時,海新總是柔聲道:“讓他講,講了就舒服了。”海新的病人特別多,下班時間到了,有的病人還沒輪上。每次,海新都會輕聲安撫:別著急,我會幫你們看的。

    海新工作的14年里,永遠是這樣細聲細語的。77歲的周美芳最有感觸了,“我生的是腎病,根子卻是心病。”原來周阿婆的兒子早逝,一說起來就唉聲嘆氣,有的醫生見到她就頭疼。而海新不僅細心地聽她講每一句話,還經常在治病的同時,從心理上開導她。

    當教師的趙阿姨長期體弱多病,無意中找到海新。海新搭了搭她的脈,委婉地表示:你好像還有輕微的憂郁癥。趙老師心下一驚,因為她確實患了抑郁癥,并正在服用抗抑郁藥物。“這個醫生不簡單。”趙老師一下子對海新充滿了信任。服藥后,趙老師的腹瀉痊愈了,睡眠也基本正常了。后來她家搬離了××街道,但她寧可換兩次公交車、花兩個小時,也要到海新這邊來看病。 85歲的方文麟是武術教練,他的慢性胃炎被××治好后,在他的推薦下,

    武術協會里的30多名老人都成了海新的病人。

    雖然無法外出培訓,但海新一直在家刻苦鉆研。訂閱中醫藥雜志、翻看各種傳統和現代的中醫書籍,書柜里,滿是專業書籍。

    她給病人開出的方子,不僅療效好,而且盡可能地降低藥價。據統計,她開出的藥方,平均價只有全上海平均價的一半。

    最后的心愿,最后的奉獻

    XX年10月,海新的病情明顯惡化。海新知道自己大概時日不多了,悄悄地準備一些善后的工作。

    同事王杏娟在海新過世后接了不少她的病人,打開他們的醫保卡,王杏娟震住了:每位病人的治療用藥情況,詳詳細細寫在上面。中醫看的大多是慢性病,需長期服藥,通常醫生會在病人首診時,詳細地記下其體征及理、法、方、藥等,二診之后的記錄便十分簡單。而海新為了讓以后接診的醫生更清晰地了解病人的治療情況,硬是忍住巨痛,撐著一筆一畫全部寫下來。“這需要多大的毅力、對病人多深的愛心,才能做到啊!”王杏娟哽咽了。

    對于自己的后事,海新也理性地作了思考,她選擇了將自己的角膜和遺體捐獻出來。她對媽媽說:“我的病很罕見,如果遺體能捐出來做醫學研究,說不定能夠拯救以后得這個病的人。而我的角膜,也許可讓不止一個盲人重見光明呢。”

    今年元月31日,海新因并發肺部感染,被送進了醫院。次日,在急診室里,她要父母拿來錄音機,錄下她向院長江繼強的告別:院長,我沒啥要求,只要將我的遺體捐獻出來,希望你能支持我。隨后,她要求放棄治療,“我要把病灶保留下來,供醫學研究之用,不要被藥糟蹋了”。

    2月2日上午10時,距離海新去世不到8小時,她的遺體被送到了上海第二軍醫大學。海新終于將自己的一生,完完全全地奉獻給了她所鐘愛的醫療事業。

    ××獲得的榮譽

    XX年,××新區“三八紅旗手”標兵稱號,××新區“十佳醫師”提名獎。

    XX年,被追認為上海市衛生系統先進工作者,××新區“新長征突擊手”標兵、“三八紅旗手”標兵。原文地址:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文二:白衣天使先進事跡材料

     

     

    有這樣一位醫生,她用唯一能動的右手為病人把脈開方,14年如一日;有這樣一位青年,她在病痛和死亡的陰影下,堅持工作、無私奉獻。

    2月2日,上海市××新區××社區衛生服務中心37歲的醫生××在她母親懷里安詳地走完了短短的人生旅程。人們驚訝,在她羸弱殘疾的身軀里,蘊含著如此堅韌的精神,包含著這樣偉大的博愛。人們流著淚思念“人民的好醫生”。

    愛己及人,生命的燭火為病人燃燒

    小小的診室、簡樸的木桌,一盆綠色的仙人掌,墻壁上掛滿了鮮紅的錦旗——這是××最留戀、最熱愛的工作崗位。

    ××患有先天性小腦扁桃體疝和頸髓空洞癥。常人難以忍受的病痛從小就折磨著她,使她由脊椎彎曲、行走不便,發展成大半身癱瘓、失去自理能力。她希望學醫治愈自己。1988年,她以高分入讀上海中醫藥大學,畢業后來到××社區成為一名中醫。在平凡的崗位上她用心看病,攻讀古文、醫書,自學英文,潛心摸索,在治療膽囊炎、膽道結石等方面頗有造詣。

    ××用自己的醫術和微笑,治愈并溫暖了無數的病人。細致、耐心,許多人將她當作“終身醫生”。外區的病人遠道趕來,她的診室外總等著眾多患者。14年來,她接診了約23萬人次的患者,最多的一天達118人次。即便是XX年末最后一天上班,她還看了34個病人,開出了20來張處方。

    “有病就找陳醫生。”已經習慣向×ד匯報”身體狀況的林國強哽咽著說:“我到哪里去找這樣的知情人、知心人和高尚的人呢?”錢有玉老人則說:“陳醫生的方子便宜又管用。”

    ××堅持辨證施治、在保證療效的同時盡量為患者節約費用,醫院曾經做過統計,她開出的方子平均藥價只有五六十元。

    最后的日子,她選擇這樣度過

    ××做過3次大手術。早在XX年,專家就預計她只有5年的生命。知道自己患有不治之癥,她沒有消沉、抱怨,把憂傷埋在心里。去年3月起,病魔開始加速摧殘××的身體,家人和單位都勸她休息。她對媽媽說:“我的時間不多了,你讓我多看幾個病人吧。”病痛襲來,她也會恐懼,“媽媽,我渾身疼得像刀割一樣。”媽媽逼她休息,她說:“我要做到生命不息,奮斗不止。”

    為了能讓接替自己的醫生對病人病情治療有一個更清晰的了解,××用無力的手,顫抖著把病人的治療用藥情況,詳細地寫在醫保卡上,每個病人都要寫上五六十字。XX年最后一天,發現眼睛已經不能聚光,開方的右手也握不了筆了,她讓母親代為請辭:“再堅持上班就是對病人不負責了。”

    從××的家到醫院,記者走了不到8分鐘。從醫院門口走到二樓的診室,也就20多級臺階。每天早上,××5點半就起床為上班做準備,由父親用自行車推送去醫院。生命進入倒計時的她已經無力再挪上樓梯,得讓父親背到座位上;廁所在三樓,為了省下時間看病和避免尷尬,她長時間和病人說話,卻不喝一口水;她用左手支撐著嚴重歪斜的身體,一坐就是三四個小時……

    ××最后在家的日子只有34天。她的父親陳介亮說:“海新最愛聽交響樂,那些天她總平靜地伴著音樂看書。女兒早有安排,捐獻自己的角膜和遺體。”臨終時,媽媽哭著請醫生用“狠藥”。海新卻制止了:“我得的這個病很罕見、很痛苦,應該把病灶完整地保留下來,不要用藥糟蹋了。”

    她是雖死猶生的天使

    “我的病無藥可醫,生命注定短暫,所以多做一點工作我的生命價值也就更大一點。”行醫,是××活著的價值,為病人工作,是她快樂的源泉。她走后,許多聽到消息的患者趕到醫院和她的家中,祭奠這位“駝背的好醫生”;她家的電話一次次響起,電話那頭是唏噓哭泣:“到那里再去找這樣貼心貼肺的醫生啊!”閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文三:白衣天使優秀護士事跡材料

     

     

    優秀護士事跡材料

     

    人們總是喜歡把醫護人員尊稱為白衣天使。或許是因為他們都有一顆純潔善良的愛心,像對待親人一樣為病人所想、為病人所急;也或許是因為他們都有一手過硬的醫技,像守護神一樣為病人解除痛苦、從死亡線上挽回他們的生命。XX醫院一病區護士長XXX同志就是其中的杰出代表。她品德高尚,技藝精良,立足本職崗位,勤勞刻苦,愛崗敬業,嚴格履行護士行為規范,一切以病人為中心,力求給每一位病人以高效優質的服務,把關愛送給每一位患者。

    作為護士長,XXX同志除具有過硬的護理技術外,還具有良好的道德修養,完美的人格形象。幫助同事不圖回報,關心病員視為己任。生活中嚴于律己,工作中率先垂范,事事帶頭做,處處讓人先。不圖名,不謀利。心中始終裝著工作,裝著病人。科室年輕護士多,為了盡快提高她們的專業技能和服務質量,她幾乎是手把手地指導,常常忘記吃飯,犧牲休息日。她除了把自己過硬的護理技能傳授給年輕人外,還用自己的人格魅力去影響她們健康成長,使她們從合格快速走向優秀。在日常護理工作中,她始終堅守病人就是一切的理念,盡心盡職地幫助病人康復,是病人有口皆碑的守護神。

    XXX同志不僅是一個優秀的個體,也是一個優秀的管理者。自2000年起擔任病區護士長至今,她用她的管理才能,帶出了一個又一個優秀團隊。一病區主要是內科病人,病人年齡大,病情重,病種多,這就需要護士長必須具備較強的管理才能。遇危重病人搶救時,她總是身先士卒,指揮若定,一切都井井有條。

    患者及家屬對此既放心滿意,又感恩戴德。只要她在班,都會帶頭為病人進行口腔護理、翻身、霧化吸入、鼻飼、氣管切口換藥、換導管等,無怨無悔。在她的帶領下,科室護士們思想覺悟高、工作責任心強、護理技能精湛。她們互相幫助,互相學習,按質按量的完成每位病人護理工作,主動了解病人的需求,積極幫助解決問題。一年365天,經常加班加點,從不計較。始終把微笑服務、優質服務、高效服務作為工作的基點,科室工作受到病人及病人家屬的交口稱贊,她所在病區被XX縣婦聯授予巾幗文明示范崗稱號,在院內三基操作競賽中,科室總分位列前位。

    作為一名優秀的護理工作者,需要的更多的可能就是無私的奉獻精神。去年某天,在XXX加班時,她們科室又來了一位“無名氏”,病人昏迷不醒,大小便失禁,被好心人送來醫院。她見此情景,把臟和累放到腦后,二話不說,和值班醫生一道迅速組織搶救,病情穩定后又主動為其換上干凈衣服。家屬趕來時,看到自己的親人在醫護人員的奮力搶救和精心照料下死而復生,感動得熱淚盈眶。每年秋冬之交,她們科室入住病員總是爆滿,往往需要加床加鋪,而科室人手本來就少,這就帶來了護理難度,加大了工作強度。遇到這種情況,XXX總是自愿放棄休息,挺身而出,甚至主動為病人進行特護。白衣天使的工作是平凡的微不足道的,同時又是高尚的令人稱頌的。作為她們的代表,XXX感人的故事還有很多很多。她,不,是她們,象蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;又似清泉,涓涓細流,給人以甘甜。是她們這些默默無聞的護理工作者,日夜堅守在平凡而偉大的崗位上,為護理事業奉獻著青春和熱情,奉獻著愛心和智慧。閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文四:《白衣天使》

     

     

    大王鎮中心學校“五步三查”教學模式導學案

    年級:六年級 課題:《白衣天使》 課時: 第一課時 姓名: 日期:

    【自研課導學】

    晨讀課:自讀課文,了解南丁格爾的感人事跡和歷史貢獻,聯系上下文理解重點詞語的意思:淡薄、改善、自述、婉拒、

    空前、溘然長逝、溘然長逝、奠基 預習課:

    資料準備: 搜集資料,了解南丁格爾的感人事跡。

    自主積累: 摘抄文中自己喜歡的詞句,反復朗讀感悟。 【展示課導學】定向導學·互動展示·當堂反饋

    學習目標(1分鐘):我能有感情的朗讀課文,了解文章的主要內容。

    自我感悟: 默讀課文,思考問題:南丁格爾做了哪些事?

     

    大王鎮中心學校“五步三查”教學模式導學案

    年級:六年級 課題:《白衣天使》 課時: 第二課時 姓名: 日期:

    【自研課導學】

    晨讀課:朗讀課文,體會南丁格爾全心全意地護理傷病員的高尚品格,理解她這樣做的思想基礎,激發對英雄的崇敬之情。 預習課:資料準備:國際護士節

    自主積累: 摘抄課文4---9自然段

    自我感悟: 默讀課文,思考問題:南丁格爾做了哪些事? “我”佩服她的原因是什么?

    【展示課導學】定向導學·互動展示·當堂反饋

    學習目標(1分鐘):品味課文的詳略寫法和側面描寫的寫法。閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文五:白衣天使-

     

     

    白衣天使

    人們把護士稱為白衣天使,因為天使是生命和愛的象征,呵護健康、挽救生命,對待所有的病人不論地位高低、職業貴賤,都一視同仁,給了無微不至的關心和照顧;人們說護士是天使,還因為護士從事著最平凡瑣碎而繁忙的工作,不怕臟、不怕苦、不怕累、不懼感染的風險,時刻以救死扶傷,全心全意為人民服務為天職,不負國家的人民的期望。護士就像白鴿,身兼醫患雙方的重托,肩負著神圣的使命,在沒有硝煙的戰場上穿梭,帶著一份愛心似火,把痛苦和呻吟淹沒。

    披一身潔白的你是如此美麗,懷一身絕技的你卻默默無語,你以天使的名義擔起救死扶傷的道義,你用犧牲的勇氣把自已的安危藏起;白衣圣潔的天使,你是在用自己的青春抒寫著你的傳奇,你是在用行動演繹著愛心的真諦。你在看不見硝煙的戰場上把生命之光再次點燃,有一種付出是用生命做代價,用生命呵護的生命顯得高貴而又無比堅強,在抗擊非典的戰爭中你圣潔而偉大的愛讓我們這個世界充滿了陽光。

    走近每一位患者時你總是帶著微笑,你讓人感到溫暖;生活起居的顛倒,超負荷的工作連著疲憊的心聲,但不求回報的付出是你們最大的驕傲;面對刁難患者,縱使受了委屈最先考慮的也是醫德和表率,眾人面前的一笑而過,有誰知?你卻也曾暗灑淚濤與苦苦徘徊,最后留給自己的是一份悲哀的體驗,卻也不曾后悔。

    你的工作平凡而偉大,瑣碎而不易。你奉獻的的或許是一份溫情,一份關愛,一滴汗水,一份真情,也或許是你最寶貴的青春,但你卻不曾計較會得到什么,能得到什么。這也許就是你,簡單的追求,希望的只是千家萬戶的幸福與健康。

    南丁格爾認為,護理人員是“地上的天使,用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人”:“護理是一種科學,是一種看顧的藝術”。每個患者不僅需要身體病痛上的治療,精神上的安撫也是必不可缺少的。護士與病人接觸時間長,最能體會病人肉體與心靈上的痛苦,所以護士更應該以無限的愛心關愛患者,要永遠將患者的健康放在第一位。護理人員只有對患者真心關愛,并且具備熟練的業務技術,才能得到病人的信賴,才能使護理工作更趨于完美。

    最后,致美麗的白衣天使們,謝謝你們辛苦的付出!閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文六:《白衣天使》

     

     

    深入讀文,感受南丁格爾的高尚品質:

    1、 讓我們更深入地走進那些感人的事跡中去吧。出示自學提示:

    (1) 深入地讀南丁格爾最讓你佩服的事跡,勾畫出重點詞句批注體會,從中你能發現她怎樣的品質;

    (2) 有感情地讀一讀最令你佩服她的句子。

    2、學生根據要求自學。(自學、同桌交流四分鐘)

    3、同桌交流后全班交流——

    選擇護士職業:(六分鐘)

    我們先看文中介紹的第一個事跡,哪些同學選擇了這件事。

    (1)選擇這一段的孩子給我們讀一讀這一段。從這一段中你為什么佩服她?

    (2)當時有幾條路擺在南丁格爾面前呢?讀第二段第四句。

    (3)你從課文的哪個地方看出了護士在當時是低賤的職業?(讀十一段的相關句子。)

    (4)是啊,就算是普通家庭的父母都尚且不愿自己的孩子從事護士職業,更何況這樣一個有著良好社會地位的貴族家庭。南丁格爾的想法遭到了全家人的反對。

    媽媽氣急敗壞地罵她:“你真是要丟盡全家人的臉!”姐姐急得對南丁格爾喊道:“妹妹,你瘋了!我們這種有地位的人,怎么能去當護士呢?”然而,這位受過高等教育,博覽文學名著,通曉歷史、哲學、數學,擅長音樂與繪畫,精通英、法、德、意四國語言的杰出女性作何選擇呢?(第二段最后一句齊讀。)

    (5)從“毅然”這個詞,你讀出了一位怎樣的南丁格爾?(執著)

    (6)讓我們再一次來感受南丁格爾對護士職業的執著吧。(讀第二段最后一句話。)

    過渡:南丁格爾毅然地選擇了護士職業,那她又是怎么做的呢?

    開拓護理事業:(六分鐘)

    (1)哪些同學最佩服南丁格爾的這個事跡?這一部分重點給我們描寫了南丁格爾與少校的一次交鋒。請班上朗讀最好的同學分角色讀一讀,注意讀出人物的不同語氣。

    (2)面對少校的奚落,南丁格爾是怎樣回答的呢?讀第七段。什么樣的人才能稱為兄弟呢?南丁格爾把誰當作手足情深的兄弟?從中你體會出她怎樣的品質?(博愛的情懷)

    (3)她把戰士當作血濃于水的兄弟,她把戰士當作親人寵他們、愛他們,所以面對軍官的嘲諷,她理直氣壯地直視著少校的眼睛說——再次齊讀第七、八段。南丁格爾用自己的博愛與強烈責任感給少校的嘲諷以有力的回擊。

    (4)讓我們再來感受一番博愛敬業的南丁格爾與狹隘偏激的少校的交鋒吧。全班分角色讀這部分。

    過渡:心中有大愛,南丁格爾才不顧家人的反對,毅然選擇了護士職業;心中有大愛,南丁格爾才勇敢無畏;心中有大愛,讓南丁格爾對怎樣做好護士工作有了更深入的思考,于是,她建立了——護士巡視制度。

    建立巡視制度:(十分鐘)

    (1)齊讀第九段。這段中,最令你佩服她的是什么?(板書:恒心或堅持或獻身)

    你能帶著自己的感受讀給大家聽一聽嗎?(評價:強調的“每天”與“總是”中,讓我們感受到了她那種持之以恒的精神。)全班再讀。

    (2)南丁格爾每天夜晚再戰地醫院中巡視的路程竟然達到了7公里,知道七公里有多遠的距離嗎?從這七公里中你有何感受?帶著感受再讀這個句子。

    (3)在讀到這7公里的時候,我產生過一個問題:戰地醫院并不大,為什么她就走出了七公里呢?(因為她每間病房、每一位病人都會看望到,而且每夜或許不止巡視一次。)

    (4)出示“提燈巡視圖”,這就是南丁格爾巡視病房的情景,想象一下,此時的她會做些什么,又會說些什么,用下面的格式來說一說。

    這是一個 怎樣 的夜晚,南丁格爾孤身一人,手

    提 巡視著病房。她看見 ,她 做了什么、說了什么。

    也許,當時傷員的傷口已經潰爛,正散發著陣陣惡臭;也許,黑夜中受病痛折磨的傷員正在發出令人心悸的呻吟;也許,白天的工作早已讓她疲憊不堪。但是,這一切都無法阻止她前進的腳步:(引讀)——每天夜晚她總要提著風燈巡視病房,一夜間巡視的路程有七公里。

    (5)南丁格爾就這樣提著燈,走過一間間病房,看望一個個傷員。在傷員的眼中,她提的僅僅是一盞能發出微弱燈光的風燈嗎?(她提的是戰士們生命的希望啊!)所以,每當

    她手持風燈走過長街,身影所到,士兵們總是以——(生齊讀)親吻她的身影來表示自己崇高的敬意,并親切地稱她為“提燈女士”。

    你認為在戰士們忘記傷痛,掙扎著親吻她投射在帳篷上的身影的時候,表達出了他們一種怎樣的情感?

    ——感激、崇敬、愛戴。老師引導:他們一定認為,他們親吻的是上帝派來的——天使,一位點亮他們生命之光的白衣天使!

    讓我們再來贊美贊美這位不辭勞苦為戰士們點亮生命之光的白衣天使吧!讀出我們內心那一份崇敬之情。

    (6)引讀第十段:在南丁格爾的努力下,取得了怎樣的成績呢?(出示傷員死亡率的數據)從這組數據中你體會到什么?(創造了奇跡,不愧為與死神作斗爭的白衣天使。) 過渡:應該說此時的南丁格爾已經功成名就,她是否滿足于所取得的成就了呢?她還有了更高的追求,開創了更為偉大的事業。

    開辦護士學校:(六分鐘)

    (1)默讀11、12段,看看南丁格爾用什么創建了護士學校?這是所怎樣的護士學校?這所護士學校有怎樣的影響和意義?

    (2)注意從中總結出:

    1)南丁格爾的無私品質;

    2)南丁格爾通過這所護士學校把護士提高到了“專門職

    業”的高度,如果說以前的護理工作等于愚昧、骯臟和粗野;那么經過南丁格爾的努力,現在的護理是知識、技術、愛心的結合。她把護士變成了“天使”;

    讀12段。我們來讀一讀吧。

    過渡:晚年的南丁格爾又做了些什么呢?

    三、總結全文,深化中心:(五分鐘)

    1、出示最后一段前半部分,齊讀。南丁格爾用她的實際行動告訴了我們什么叫做生命不息,奉獻不止;什么叫做鞠躬盡瘁,死而后已。

    2、(播放音樂)總結:同學們,此時,這位偉大的女性再次帶著恬靜的微笑浮現在我們眼前,你想對她說些什么呢?

    南丁格爾優秀的品質與杰出的貢獻決定了她在世人心中崇高的地位。1910年南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑,英國沒有舉行國葬。但是她卻受到了比國葬更高的禮遇,我們來讀一讀這段話:(齊讀)

    世人為了緬懷這位現代護理事業的先驅和現代護理教育的奠基人,把她的生日定為國際護士節,并設立南丁格爾獎,獎勵那些在護理工作方面做出基礎貢獻的人。

    師板書:國際護士節、南丁格爾獎

    3、人們希望通過這樣的方式,把她崇高的精神帶給更多的人;人們希望通過這樣的方式,讓這位白衣天使在我們的心中永生!(板書:永遠的)

    4、手指板書題目:讓我們記住她吧:永遠的白衣天使——南丁格爾;讓我們永遠的記住她吧——永遠的白衣天使——南丁格爾.

    板書設計:

    永遠的白衣天使————南丁格爾

    選擇護士職業 毅然

    開拓護理事業 博愛 國際護士節

    建立巡視制度 恒心 南丁格爾獎

    創辦護士學校

     

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    范文七:“文學的白衣天使”

     

     

    【走近作家】畢淑敏,山東文登人。著有長篇小說《紅處方》《血玲瓏》,中短篇小說《女人之約》《昆侖殤》《預約死亡》和散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持驚奇》《提醒幸福》等。作家王蒙稱她為“文學的白衣天使”。讀畢淑敏的作品最直接的感覺是儼如在聽一位真誠善良的大姐不動聲色地講述著她身邊發生的平凡有趣的事情,她總是真誠坦白地訴說著自己對生活的獨特感悟,不做作,不賣弄,不張揚,不故作高深,不故弄玄虛,總是那么親切自然,而又處處表現出令人欽佩的睿智和深刻。

    選文一

    常常愛惜

    文\畢淑敏

    拾起一穗遺落在秋天原野上的麥芒時,我們心中會涌起一種情感……

    當水龍頭正醞釀著滴落一顆橢圓形的水珠,一只手緊緊擰住閘門時,我們心中會涌起一種情感……

    當凝望寶藍的天空因為濃霧而渾渾噩噩時,我們心中會涌起一種情感……

    當注視到一個正義的人無力捍衛自己的尊嚴,孤苦無助的時候,我們心中會涌起一種情感……

    人類將這種痛而波動的感覺命名為――愛惜。

    我們讀這兩個字的時候,通常要放低了聲音,徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出,怕驚碎了這薄而透明的溫情。

    愛惜的大前提是愛。愛是人類的一種最珍貴的體驗,它發源于深刻的本能和綿綿的眷戀。愛先于任何其他情感,輕輕沁入嬰兒小而玲瓏的心靈。愛那給予生命的母親,愛那清冷的空氣和滑潤的乳汁,愛溫暖的太陽和柔和的撫愛,愛飛舞的光影和若隱若現的樂聲……

    愛惜的土壤是喜歡。當我們喜歡某種東西的時候,就希冀它的長久和廣大,憂郁它的衰減和短暫。當我們對喜愛之物,懷有難以把握的憂慮時,吝嗇是一個常會首選的對策。我們會儉省珍貴的資源,我們會珍愛不可重復的時光,我們會制造機會以期重享愉悅,我們會細水長流反復咀嚼快樂。

    于是,愛惜就在不知不覺中發生了。

    當我們愛惜的時候,保護的勇氣和奮斗的果敢也同時滋生。真愛,需用生命護衛;真愛,就會義無反顧。沒有保護的愛惜,是一朵無蕊的鮮花,可以艷麗,卻斷無果實。沒有愛惜的保護,是粗糲和逼人的威迫,是強權而不是心心相印。

    愛惜常常發生。在我們不經意的時候,打濕眼簾。

    愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進步,它越編越大了,盛著人自身,盛著綠色,盛著地球上所有的物種,盛著天空和海洋。

    【寫作借鑒】

    從《常常愛惜》一文中,我們可以學到如下幾點寫作技巧:一是化抽象為形象。因為形象的描述比抽象的說理更易懂,更生動,更容易打動讀者。如開頭的4個排比段,正是摭拾人們日常生活中時時可以遇見卻又容易被忽略的生活感受加以點染,讓讀者對“愛惜”有了一種感性的認識。二是多用修辭手法。各種修辭手法的運用可以使文章更富有文采,更吸引人,從而增強文章的藝術感染力。結尾部分“竹籃”的比喻,更是形象地凸顯了愛惜可以包容世間萬物的巨大“容量”和非凡的意義。

    選文二

    孩子,我為什么打你

    文\畢淑敏

    有一天與朋友聊天,我說:“我這一輩子,從沒打過人……”你突然插嘴說:“媽媽,你經常打一個人,那就是我……”

    那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執的一問,仿佛爬山虎無數細小的卷須,攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛,我要承認:在這個世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經常;不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。

    在你最小最小的時候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發誓:我要盡一個母親所有的力量保護你,直到我從這顆星球上離開的那一天。

    你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童,都像走路會跌跤一樣應該原諒。

    第一次打你的起因,已經記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記。總而言之那時你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器――這就是毆打。

    假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質,當你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。

    我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免――打是愛。世人將這一份特權賦于母親,當我行使它的時候臂系千鈞。

    我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓,孩子,我寧愿自罰,哪怕它將苛烈十倍。但我知道,責罰不可以替代也無法轉讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。

    打人是個重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……

    我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學定律。我愿在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量,不致失手將你打得太重。

    我幾乎毫不猶豫地認為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累……

    孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因為你已經長大,因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。孩子,打與不打都是愛,你可懂得?

    【寫作借鑒】

    從本文中,我們可以學到這樣一種寫作技巧――在敘述過程中適當變換人稱(例如在以第一人稱和第三人稱敘述的文章中間用第二人稱)。采用這種表達方式,你仿佛就在與自己的抒情對象或讀者直接對話,縮短了作者與讀者的距離,便于直接抒情,從而使文章更富有感染力。敘述人稱的轉換,在敘事性和抒情性文學作品中經常運用,我們課本中的敘事散文、抒情散文和小說中比比皆是,值得大家學習。閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文八:“文學的白衣天使”

     

     

    【作家簡介】

    畢淑敏,山東文登人。1991年畢業于北京師范大學研究生院中文系,文學碩士。1987年開始發表作品,1989年加入中國作家協會。著有長篇小說《紅處方》《血玲瓏》,中短篇小說《女人之約》《昆侖殤》《預約死亡》和散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持驚奇》《提醒幸福》等。畢淑敏多篇文章入選現行中小學課本,在文學界和醫學界享有盛譽。作家王蒙稱她為“文學的白衣天使”。讀畢淑敏的作品最直接的感覺是儼如在聽一位真誠善良的大姐不動聲色地講述著她身邊發生的平凡有趣的事情,她總是真誠坦白地訴說著自己對生活的獨特感悟,不做作,不賣弄,不張揚,不故作高深,不故弄玄虛,總是那么親切自然,而又處處表現出令人欽佩的睿智和深刻。她的散文《提醒幸福》《我很重要》《我的五樣》《離太陽最近的樹》等被選入新版中學語文課本,相信對中學生的文風有著良好的引領作用。

    素面朝天

    畢淑敏

    素面朝天。我在白紙上鄭重寫下這個題目。夫走過來說,你是要將一碗白皮面,對著天空嗎?

    我說有一位虢國夫人,就是楊貴妃的姐姐,她自恃美麗,見了唐明皇也不化妝,所以叫……夫笑了,說,我知道。可是你并不美麗。

    是的,我不美麗。但素面朝天并不是美麗女人的專利,而是所有女人都可以選擇的一種生存方式。

    看著我們周圍。每一棵樹、每一葉草、每一朵花,都不化妝,面對驕陽、面對暴雨、面對風雪,它們都本色而自然。它們會衰老和凋零,但衰老和凋零也是一種真實。作為萬物靈長的人類,為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面?

    見一位化過妝的女友洗面,紅的水黑的水蜿蜒而下,仿佛洪水沖刷過水土流失的山巒。那個真實的她,像在蛋殼里窒息得過久的雞雛,漸漸蘇醒過來。我覺得這個眉目清晰的女人,才是我真正的朋友。片刻前被顏色包裹的那個形象,是一個虛偽的陌生人。

    臉,是我們與生俱來的證件。我的父母憑著它辨認出一脈血緣的延續;我的丈夫,憑著它在茫茫人海中將我找尋;我的兒子,憑著它第一次銘記住了自己的母親……每張臉,都是一本生命的圖譜。連臉都不愿公開的人,便像捏著一份涂改過的證件,有了太多的秘密。所有的秘密都是有重量的。背著化過妝的臉走路的女人,便多了勞累,多了憂慮。

    化妝可以使人年輕,無數廣告喋喋不休地告誡我們。我認識的一位女郎,盛妝出行,艷麗得如同一組霓虹燈。一次半夜里我為她傳一個電話,門開的一瞬間,我驚愕不止。慘亮的燈光下,她枯黃憔悴如同一冊古老的線裝書。“我不能不化妝。”她后來告訴我,“化妝如同吸煙,是有癮的,我已經沒有勇氣面對不化妝的我。化妝最先是為了欺人,之后就成了自欺。我真羨慕你啊!”從此我對她充滿同情。我們都會衰老。我鎮定地注視著我的年紀,猶如眺望遠方一幅漸漸逼近的白帆。為什么要掩飾這個現實呢?掩飾不單是徒勞,首先是一種軟弱。自信并不與年齡成反比,就像自信并不與美麗成正比,勇氣不是儲存在臉龐里,而是掌握在自己手中。化妝品不過是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些動物的油脂,它們同人類的自信與果敢實在是不相干的東西。猶如大廈需要鋼筋鐵骨來支撐,而決非幾根華而不實的竹竿。

    常常覺得化了妝的女人犯了買櫝還珠的錯誤。請看我的眼睛!濃墨勾勒的眼線在說。但柵欄似的假睫毛圈住的眼波,卻暗淡猶疑。請注意我的口唇!櫻桃紅的唇膏在呼吁。但輪廓鮮明的唇內吐出的話語,卻膚淺蒼白……化妝以醒目的色彩強調以至于強迫人們注意的部位,卻往往是最軟弱的所在。

    磨礪內心比油飾外表要難得多,猶如水晶與玻璃的區別。

    不擁有美麗的女人,并非也不擁有自信。美麗是一種天賦,自信卻像樹苗一樣,可以播種可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。

    我相信不化妝的微笑更純潔而美好,我相信不化妝的目光更坦率而真誠,我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生。

    假若不是為了工作,假若不是出于禮儀,我這一生,將永不化妝。

    【評點】

    《素面朝天》這篇散文,其主旨是“修心勝過修面”,其立意不算新奇,但文中新奇的譬喻每每令人拍案叫絕。將女人靠化妝奪人眼球的行為喻為“買櫝還珠”,將“磨礪內心與油飾外表”的差異喻之為“水晶與玻璃的區別”,將一位同事卸妝后“枯黃憔悴”的臉喻之為“一冊古老的線裝書”,可謂妙趣橫生,令人回味。再就是文中多處巧用對比,更有一種出人意料的效果。如將自然萬物的“本色而自然”與女人“隱藏在脂粉和油彩的后面”進行對比,說明了人類的虛偽;將一位同事卸妝前后反差強烈的形象進行對比,說明了患有“化妝依賴癥”的女人內心的脆弱。形象的譬喻、巧妙的對比使作者的說理深刻而有趣。

    【寫作借鑒】

    閱讀這篇文章,我們可以學到借助比喻和對比來說理的方法。比喻的意義在于使空洞的事理變得具體可感,對比手法的意義就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方安置在一定條件下,使之集中在一個完整的藝術統一體中,形成相輔相成的比照和呼應關系。運用對比的手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現事物的本質特征,加強文章的藝術效果和感染力。

    愛的回音壁

    畢淑敏

    現今中年以下的夫妻,幾乎都是一個孩子,關愛之心,大概達到了中國有史以來的最高值。家的感情像個蘋果,姐妹兄弟多了,就會分成好幾瓣。若是千畝一苗,孩子在父母的乾坤里,便獨步天下了。

    在前所未有的愛意中浸泡的孩子,是否物有所值,感到莫大的幸福?我好奇地問過。孩子們撇嘴說,不,沒覺著誰愛我們。

    我大驚,循循善誘道,你看,媽媽工作那么忙,還要給你洗衣做飯,爸爸在外面掙錢養家,多不容易!他們多么愛你們啊……

    孩子很漠然地說,那算什么呀!誰讓他們當爸爸媽媽呢?也不能白當啊,他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎?愛也太平常了!

    我震住了。一個不懂得愛的孩子,就像不會呼吸的魚,出了家庭的水箱,在干燥的社會上,他不愛人,也不自愛,必將焦渴而死。閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文九:白衣天使的楷模

     

     

    白衣天使的楷模

    單興鳳,女,22歲,護理專業畢業,現就讀于揚州資源環境技術學院,于2011年8月到東海縣殘疾人康復中心工作。從事0-6歲殘疾兒童康復訓練近2年來,始終把孩子的康復訓練質量放在第一,以高超的訓練技能,優質的服務態度和勇于吃苦的精神,贏得家長及同事的尊敬和殘疾兒童的信賴。在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績得到中心領導的一致好評。榮獲康復中心優秀治療師榮譽稱號。

    從事康復治療師近2年來,她牢固樹立一切為了預殘、治殘、助殘的理念,堅持以高度的責任心、無私奉獻的精神為殘疾兒童提供康復服務,把愛心、耐心、責任心獻給每一位孩子。護理工作雖然是她非常熟練的本職工作,但由于工作需要,被康復中心分配在殘疾兒童康復訓練崗位上從事自己非常陌生的專業,在康復一線的實踐中,她積極做好腦癱兒童臨床分型和技能把關工作,對殘疾程度較重、康復效果不明顯的兒童,她科學的分析和家長溝通并指導家長為孩子合理膳食必須按需增加營養。通過長期實踐,單興鳳摸索出一套完整的訓練方法,是殘疾兒童安然接受直至得心用手,為殘疾兒童康復訓練解決了技術難關。

    在康復訓練過程中,有一名孩子把大便拉在褲子里,單興

    鳳同志毫不猶豫的把孩子清洗后繼續訓練,孩子家長當時感到非常的感動,對于這樣的事跡平時經常發生,單興鳳同志就這樣從小事做起,在她的帶動下全體治療師關心和照顧殘疾兒童蔚然成風。為此,東海縣殘疾人康復中心在康復訓練質量和服務態度上都贏得殘聯領導和家長們的一致贊揚。在2011年6月全國殘聯評先過程中為東海縣殘疾人聯合會贏得國務院殘疾人工作委員會頒發的“全國先進工作單位”榮譽稱號做出貢獻。同時,單興鳳同志在工作中能夠廣泛團結同志形成一個團隊精神。單興鳳同志還有一個的發現,工作之余組織孩子和家長一起做游戲同樣達到康復訓練的目的,深受所有參訓兒童家長和同事們的高度稱贊。她就這樣默默的奉獻著,在殘聯抽調下鄉搞殘疾人家訪和殘疾人輔具適配時,都能夠不計報酬積極配合醫院和殘聯領導的工作,特別在下鄉輔具評估適配過程中她能夠組織廣大殘疾人有條不紊的配合工作,表現出非凡的組織能力和協調能力,為東海殘疾人事業作出應有的成就。閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

    范文十:白衣天使的風采

     

     

     

    616 2  01 5 年 月3

    醫 論護壇

    醫藥

    生 衛

    衣 使天的風  采陳

    娟  云 (省南腫瘤 醫腹部外院 ,云科 昆明南 6  5 01 1   )8

    摘 :要 白衣使天一一 護士是伴蒼陪白 生命的 , 是光輝形 的象風 采,不在管 什么時候要 著只上 身這服 衣就, 一個是士 護

    一個 白衣

    使天  。

    關 鍵

    :白詞 衣天 使 ; 采  中 風圖分 類 號: R1 9 2

     

    文獻識標碼 :A

     

    文編 號章 :1 7 1 . 566 08 2(0 1 5 ) 0 . 301 6 6 0 .

    1衣天使一白是一士護陪伴蒼 白的生 命, 光是輝形象的風采,   面 工對 作要也 一絲不 茍 。

    不 管 在什 么時 候要只 著 這上身 衣服 ,就 一是 個護 ,士一 個 衣 白天

    使。

    有 知誰 道 他們 辛的苦 ? 白 天衣 奉使 獻的 一份 份 是溫情 、 一

    滴滴

    水 ; 汗一份份真情, 換來的干是萬戶幸家福安 康。讓 白色

    人 們都 說 “白: 衣天使 是 人類 康健的 守 護 神 是 ,不 者幸   變的的 不再 冰 涼讓,病 房變 成 愛的 海洋!

    衣 白使如春天 的雨露滋潤著天患久旱的者 田 心如;夏天的   是的;白 天衣有著使潔的心純、靈尚高的操 情只要。走 進微 風 走 患者 帶靈心的 傷創 如;夜秋 的明照亮患者走向健康月  彼 每一 病間房 , 是 帶總 著職 業 的性 笑微。 雖 然一 天 下 來, 超 負  荷 ;岸如 冬日里 陽光溫的暖著患者望絕心并的蒸發 們他的傷憂 。  的作工 身心疲憊 。,是他們但想 到還的 患者是 的需 。要  有力 的雙手攙用患扶者越心靈的沼澤過 ,地給帶他們脫擺魔 病的

    氣勇。

     

    天使 ,能痛苦將為歡化樂能夠為,患 者帶來幸 福  。

    衣天們使總在 是自己的崗上位默展默 自現己風采。 白 的

    參考 文  獻

    面 對 一雙 雙 渴 健 望 康的 目光 , 們她用 鼓 勵 眼 的神 傳 遞 量力,   衣天使 的這份工們作那么是 的神 。 圣

     

    【1 ] 李國志魏殿,軍 ,孫 崗紅, .等 白天使 如春 衣的天雨 [ 露J 】 .

     

    白衣天使著無有私愛。面對 患者的 的百挑剔 倍她,們奉  獻東山醫 藥 ,20 14 5, (4 6) :6 1 . 6 . 2 了 一樣海大博 的胸懷 。縱 自使己愿寧 委受屈 也要,面帶 微,笑

     

    ( 上 第 1接 58 頁 )間充分,考 輪慮班 護對 生理士、心理 和生活  ,況培養業余愛好 ;理處各種工作好系 ,關減心輕理力壓,

    等各保 面方來 的負帶影面響, 針病對房 特點 計工算作段時 的工作 證 理質護量 ,病為人提高供質 量的護理務  量服

    ,實行彈性工作制,使有限 人力的源得資 最大利用 ,到不  3 .在5 加 強 律法 知識 及專 業知 識 學的 習 為預 防醫 療事 故 的 發  影 響 整工體 的作情況 下盡,能創可造條件使護士能勞逸 結合 。 生,護 人員理必須真認學 醫療習生相衛 的關律法,法規 和護  管理者理可根據具情況體 ,滿護足士理 調班 合要的 求,時運適 用 范,規 在并工作實踐 認真中徹執貫。行切密觀 察者患病 變情化,   勵激 藝術 ,的 采取 容寬的 態度關去、理心護解士 ,幫助受挫者 。  護使理 記具有錄觀客 性真實性 、、確性和準及性 時。這樣可 避對 有 突于出成 績 者 給 , 予 定一 的 質獎 物 或 經勵 予 以常口 頭 揚表  免或 減 少醫療 紛糾, 緩解護 士的 神精壓 力 。  精等神勵鼓 ,滿足其受尊的重要,對 于需些一優秀 護的士推 薦3 . 6 意注士護的職業防護好職業做露暴預的工防作高提護  參選先進作者工、 優秀士, 以激 發護護士的 工積極作性 管。理 士對 職業 危 的認 知害度程,加強 職培訓業, 規操作 范防。治銳 者 多 解護了士的心理 變化, 時檢查時平一些指導少多些一懲,  罰器 刺,傷立 建完 善銳器刺傷 的預的防 和療流程及措施治 并對

    多,一 些 微笑 ,少 一 些 嚴厲 ,理 解并 尊重 護 士 ,激 勵 護 士的主  動醫護人員 進體檢 ,對行陽 者性 時采取及效 的有護措施防 。制 控 性 和 造 性 ,減創輕 護 士 工 作 的 壓 。力  噪音、 輻污染,射少消毒劑對護士減 侵害合理的設各置儀 的器   . 3 3供繼提 續教 的育機會會社與醫院領 給予關心與支持導 報 警限,加時 強巡視 ,少減報警提 。定期檢示儀器修 盡,使量

     

    醫院領應導意注 護的工士作壓對力護工理作 產生會不 良影響, 用功 好,噪聲小的能器儀 。采必取 的輻射要防措施護 ,屏如風  法 設 減 和 消 除 少護理 作工中 的 力壓源 。為護 士 提 供繼 續深造   遮機蔽 , 防穿護 衣 等 要。求 護士熟 悉 各 種消毒 劑 的 能性 及 用 使 注會 , 適當 寬護放的士升條件 晉 改;善 士護生活待遇 的;提 護供 意事 項 ,用時戴使套手 、口 罩,做好 護 ,防將危害程度 到最低。 降

    士  工 作 需 的必 儀器 設 備 ;加 技強能 培 訓 ,增 強 護 士 的自 信心;   4 結  小定期 開召 座談 會 。促 進 通溝 解了 ,形成 好友 合作 的氣氛 。為  護 心血 管 內 科 的工 作 質性 和 點 特, 決定了 心血 管科 內 士護 工

    士營

    造 好良的 人際氛及氣輕的工松作環境。 士所在護組織予給 作  力 很壓 大

    。 采取 確 有正 效 應的 對 式有方助 于 輕減 壓力 提 ,高  有 支效持, 助于工有壓力的作減輕 。  理護量 。質國 外內護對工士壓力作 的研究在不正斷增多和富豐 。  3 . 4 豐富士護 心理的知識 管理學關注護 士的者理 動 向心 , 護 管理者理應充分利激用機制勵,調動護 理 人 的積員性極,  使 建有立效 疏通的制 ,機開設關相程課,勵 護士鼓多行相關知進  護理員人于運善各用應對 種式來緩方解作壓 工力,而從穩護定

    識 的 學習 , 學 會 我自 調 ,適 握 一 些 掌我放自松 的技 巧 ;管 者 理 理 伍 隊, 好 更地 為 病 服人務 。

    多與 士護通溝 鼓、 、肯定 ,勵充調分動其積極性,增強護 的

    士參考文

     

    獻信心自和自 豪感 護士。自身 節調, 壓是力實生活現必中存在 然[ 1 ]李華, 云峰 趙 產. 科護工作壓 力士源析分及 策對[ ] J 中國.衛  的, 應該 敢 面 勇 ,對越有 壓 力 需越要 從容 把,壓 力變 成進 步   的生 產業 ,20 1 5 ,( 0 4) 1,7 7 1 . 79 .   力動。合 安理 排時間,保充證睡足 ,才能有眠沛的充精力。改   [2 張】敏 .護工作壓 力原 士因分 及 析應對施 措探的 討 [J] . 國實 中  善際人系保關積極持、 樂 、向上 觀精的 神多與,交流人,會  學 用鄉 醫生村 雜志, 2 0 5 ,(10 4) , 22。 23

    自我.調 ; 不節 提 斷高 務 業 平 ,水 高提 自 認我 感同; 根 自據身狀閱讀詳情:http://www.u99bootsuk.com

     

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